Formación de Pares Educación Superior

La labor del Par Académico se encamina a evaluar la calidad de las Instituciones de Educación Superior -IES- y sus programas académicos, se constituyen en garantes de los valores y referentes universales que configuran el ethos académico, la implementación del Código de Ética y la pertinencia de la formación superior colombiana frente a los retos que significa la complejidad, el desarrollo humano y sostenibilidad del mundo.

  • Sinopsis

    Buscando que la oferta educativa de FIDESC sea una alternativa de formación a la llamada educación bancaria tradicional, se buscará, que el conocimiento difundido conlleve el acercamiento progresivo a la interpretación de la realidad, hacer de la teoría y la práctica un proceso dialéctico, del aprendizaje un proceso complejo que afecte las estructuras cognitivas, emocionales y espirituales y conlleve a la práctica profesional de calidad y competitividad. 

    Por cuenta de esta responsabilidad, la Fundación FIDESC se propone con la mediación de este proyecto; consolidar en el Par las competencias comunicativas, el dominio de todos aquellos asuntos relacionados con la alta calidad y su función evaluadora, así como, sus relaciones con las comunidades académicas de las IES y de sus programas académicos, a más, de las competencias humanas, disciplinares y profesionales que posee el académico y/o investigador por su condición. Este proceso formativo pretende brindar a los asistentes espacios de interacción teórico – práctica para fortalecimiento en temas como rol, principios, actuación, comportamiento, competencias, lectura y escritura de informes. así como, desarrollar una actitud crítica constructiva frente al sistema educativo superior que facilite su mejora.

    El Par Académico es uno de los elementos más importantes de la función de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior que tiene la subdirección de Aseguramiento a la Calidad de la Educación Superior y la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de La Calidad de la Educación -CONACES-, en tanto, su labor que se encamina a evaluar la calidad de las Instituciones de Educación Superior -IES- y sus programas académicos.

  • Objetivo

    Ofrecer a los profesionales interesados en desempeñarse como Pares académicos un diplomado orientado a conocer, analizar e interpretar las normas legales emitidas por el Ministerio de Educación Nacional -MEN- y las que le complementen, con el objeto de asegurar la calidad de la Educación Superior.

    Justificación

    La función de los Pares académicos es fundamental en los procesos de aseguramiento de la calidad de la Educación Superior, que adelanta el Ministerio de Educación Nacional. La labor de los Pares académicos se concentra en la verificación analítica de la información remitida por las Instituciones de Educación Superior y la verificación de sus condiciones institucionales y de sus programas académicos tendientes a obtener los registros que le faciliten su oferta al país o la acreditación de alta calidad, según el caso. Además, se hará un examen crítico de los resultados de aprendizaje, el currículo, el perfil académico y profesional, las asignaturas y sus contenidos, los créditos académicos, la pedagogía, la docencia, las competencias en general, los métodos de evaluación de los resultados de aprendizaje, la modalidad administrativa, los recursos físicos locativos y tecnológicos, la calidad administrativa, la investigación y la proyección social, entre otros, que hacen parte de la calidad institucional y de los programas académicos.

    Alcance

    Los Pares académicos, asesoran a la Mesa de CONACES del MEN a través de un informe, previa visita a las Instituciones de Educación Superior, que tiene por objeto confirmar el cumplimiento de las condiciones de calidad y los requerimientos del estado, reseñados en la legislación del sector de la educación superior.