Pedagogía contable para docentes universitarios

Teniendo en cuenta que la docencia es un factor determinante en la calidad del proceso educativo, se requiere capacitar a los docentes vinculados a los Programas de Contaduría Pública, en las competencias pedagógicas que aseguren eficiencia y efectividad en la enseñanza de la contabilidad

Objetivo del curso

Conocer, analizar, comprender y manejar los paradigmas y las tendencias pedagógicas contemporáneas, aplicadas a la formación profesional de Contadores Públicos, con base en los conceptos de Cultura, Educación, pedagogía y Didáctica, mediante una visión praxeológica que conduzca a transformar la realidad económica y social de la Nación.

Justificación

Teniendo en cuenta que la docencia es un factor determinante en la calidad del proceso educativo, se requiere capacitar a los docentes vinculados a los Programas de Contaduría Pública, en las competencias pedagógicas que aseguren eficiencia y efectividad en la enseñanza de la contabilidad (macrocontabilidad, microcontabilidad y contabilidad interdisciplinaria) y de los demás saberes curriculares que imparte la Universidad, en la formación de Contadores Públicos.

Metodología

En el desarrollo de este diplomado se emplea la siguiente metodología virtual, utilizando la aplicación Google MEET, videos y correo electrónico:

  • Exposiciones generales del docente sobre los temas del Diplomado
  • Preparación de un artículo de 5 a 10 páginas, sobre un tema del Diplomado, utilizando normas APA.
  • Mediante consulta bibliográfica, desarrollar cuestionarios, por cada uno de los temas expuestos por el docente.
  • Desarrollar talleres y cuestionarios sobre temas del Diplomado